第一章 总 则
第一条 根据《西北大学本科生班主任工作暂行办法》（西大学〔2015〕39号）和学校相关文件精神，为充分发挥学部教师在本科人才培养工作中的重要作用，进一步提升学生管理水平和人才培养质量，促进学风建设和学生全面发展，结合学部实际，特制定本细则。
第二条 班主任是学部全面贯彻党的教育方针，加强学生思想政治教育，引导学生全面发展的重要力量，是学生的管理者、班级活动的组织者、学生学习生活与社会实践的指导者，是兼职学生工作干部。
第三条 班主任在学部领导下，按本细则要求开展工作，由学部负责选聘、管理和考核。
第二章 班主任的选聘
第四条 班主任选聘的基本条件
1.具有过硬的思想政治素质，拥护党的路线、方针和政策，在思想上、政治上同党中央保持一致，忠诚党的教育事业。
2.具有扎实的相关专业知识、较强的语言表达能力和组织管理能力，能够指导学生的专业学习，有效开展思想政治教育及管理工作。
3.热爱学生工作，为人师表，作风正派，工作踏实，身体健康，精力充沛，有高度的责任心和奉献精神。
4.新进教师重点申报，符合条件的师资博士后也可申报。
第五条 班主任的聘任范围一般为专业教师，每个本科班原则上配备一名主班主任和一名副班主任，一名教师只能担任一个班的班主任。班主任应带满一届（从学生入学至毕业）学生，以保证工作的连续性。从班主任中确定一名负责人，负责统筹年级班主任事务。
第六条 班主任选聘的程序
1.选聘工作在每年的7月份进行。
2.按照每年本科生招生人数及专业设置确定拟选聘班主任人数，在学部范围内公开招聘。
3.拟申请教师填写报名表，交至学部。
4.学部对报名人员进行资格审查，确定选聘人选，选聘结果按要求报学校学生工作部（处）审核备案。
5.组织拟选聘班主任参加工作培训，培训合格后召开聘任大会，颁发聘书。
第三章 班主任的工作职责
第七条 班主任负责人每学期至少召开两次班主任工作会议，制定工作计划、督促进度落实；做好与学工、教务的工作对接沟通。主、副班主任通力合作共同完成班级相关工作。主班主任根据学校、学部要求和本班情况，每学期制订工作计划，完成工作总结，按要求填写《生命科学与医学部班主任工作手册》；副班主任按照学部要求和学期计划配合主班主任开展具体工作。
第八条 班主任工作职责主要有以下几方面：
（一）思想政治教育与价值引领
1.坚持立德树人根本要求，加强学生思想引领；
2.认真学习并传达学校、学部有关学生教育和管理方面的文件、政策精神，督促学生认真履行《高等学校学生行为准则》，遵守法律法规、校纪校规和社会公德；
3.了解和掌握学生的思想动态和个性特征，每学期与班内每一名同学至少谈话一次，每学期至少参加一次团日活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（二）专业学习指导与学风建设
1.教育学生端正学习态度，明确学习目标，指导学生制订学习计划并督促实施；
2.及时了解学生的学习状态，帮助学生养成良好学习习惯，掌握科学学习方法，及时发现和解决学生学业中的困难和问题，针对学困学生制定“一生一策”进行精准帮扶；
3.指导学生积极开展学术和科研活动，培养学生的创新意识和实践能力；
4.指导学生并带队参加各项教学实习、实践活动；
5.每学期举办一次学风主题教育班会，促进养成优良学风；
6.新生入校时进行学科介绍和专业引领，帮助新生树立专业自信；
7.大一大二学年，转专业申请期间，做好学生的专业引导工作；
8.督促学生上晚自习，定期进行答疑。每学期末开展专题考试复习辅导，并将四、六级通过率，期末考试挂科率作为考核的重要参考；
9.做好学生考研、保研笔试、面试辅导工作。
（三）班级日常事务管理与班风建设
1.每学期至少召开两次班级会议，学期初布置、安排新学期学习计划。学期末检查各项工作完成情况、指导班级工作；
2.按学部要求配合做好入学教育、毕业生教育、安全教育、入党积极分子培养、学生党员教育管理、评优表彰等相关管理和服务工作。参与各项学生工作文件、细则等的制定，各类奖学金的评定工作；
3.协助做好违纪学生的调查、教育和处理工作，参与对学生休学、复学、退学等问题的研究处理；
4.每月至少举办1次集体活动，促进养成优良班风，增进班级凝聚力与向心力。
（四）困难帮扶与成长关怀
1.做好重点关注学生心理疏导工作。了解和掌握学生的家庭情况、性格特点、兴趣爱好，对有心理不适的学生积极做好疏通开导工作，每学期与重点关注学生谈话不少于4次，与辅导员共同培育学生理性平和、乐观向上的健康心态，促进学生健康成长；
2.做好活动指导和生活关怀。主动关心学生的生活和健康，指导学生组织、参加课外活动、寒暑期社会实践及各类见习实习活动，培养和提高学生综合素质。督促学生参加体育锻炼，维护宿舍卫生整洁，养成良好的生活习惯，倡导健康向上的生活方式；
3. 协助做好贫困生认定与资助工作。协助落实学校各项资助政策，做好家庭经济困难学生认定、助学金评定、助学贷款申请工作。倡导诚实守信、互帮互助、公平公正的评定资助风尚，帮助经济困难学生完成学业；
4.协助做好职业规划和就业指导工作。贯通式帮助学生做好职业生涯规划和毕业方向选择，协助开展毕业生就业指导、就业教育、毕业鉴定、文明离校等工作；
5.协助做好校园危机事件应对。参与学部危机事件工作预案制定和执行，发现学生心理危机状态第一时间上报学部，按照学校要求对校园危机事件进行初步处理，参与危机事件后期应对及总结研究分析。
第四章 班主任的管理与考核
第九条 班主任一经聘任，无特殊情况不得随意更换或单方面终止。班主任因故离岗超过30天，学部应指定他人代理，超过3个月的，应另行选配，不得空缺。对不负责任和未能履行职责的班主任，学部须及时撤换或处理，并按要求报学生工作部（处）备案。
第十条 考核原则
1.坚持过程管理与工作实绩并重、全面综合考核的原则。
2.坚持客观、公开、公正的原则。
3.对班主任的考核以班级为单位，对主、副班主任的共同工作成效进行考核，奖惩一致。
4.对年级班主任负责人的考核以年级为单位，根据年级工作业绩进行考核。
第十一条 学部不定期对班主任工作情况进行必要的检查，每学年进行一次班主任工作考核。考核采取百分制，包括个人总结、学生评价、学部评价三部分，分别占40%、30%、30%，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，60分以下为不合格、60分以上为合格，各年级分数排名第一的班级为优秀。考核结果报学生工作部（处）备案。
第十二条 出现以下情况则在总分基础上加减分：
1.组织参加班级活动少一次减3分，谈话少一人次减0.5分；
2.每学期针对学业困难学生制定帮扶计划，完成计划的加3分，未完成帮扶计划的减1分；
3.无故不参加学部组织的班主任工作培训、班主任会议的每次扣3分；
4.按要求填写《生命科学与医学部班主任工作手册》，考核时未完成的扣5分；
5.发现学生存在重大安全隐患未及时上报或工作出现重大责任事故造成不良后果的，实行一票否决；
6.师德师风实行一票否决。
第十三条 奖惩机制
1.考核结果为“优秀”的，当年发放班主任岗位补贴5000元；
2.考核结果为“合格”的，当年发放班主任岗位补贴3000元；
3.年级班主任负责人能组织好年级班主任工作的，当年发放班主任岗位补贴1000元；
4.年度考核结果为“不合格”的，班主任将予以撤换，推迟正常申报晋升职称一年；
5.考核结果作为教师职称评定的必要条件，是评奖推优、导师遴选、干部选任、人才计划、项目申报、招生指标等工作的重要依据。考核结果为“优秀”的，在评奖推优、出国深造、职称评定、研究生招生指标等方面同等条件下给予优先考虑，推荐参评校级“优秀班主任”，同时给予相应表彰和奖励。
第五章 附 则
本细则经党政联席会议研究修订通过，自颁布之日起执行，由学部负责解释。
附件：西北大学生命科学与医学部本科生班主任工作实施细则.doc
